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[期刊论文] 作者：房清超,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
传统小学数学教学中，教育的目的就是为了考试，老师为了考试而教学，学生为了考试而学习。在教学过程中，老师只是单一地关注学生对于这一知识点是否理解、掌握、应用，而不去关注学生在学习中的情感变化，盲目地追求成绩，而丢失了教书育人的真正內涵。这样的教学模式只会让......
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