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[期刊论文] 作者：房瑾聪,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2002
对学生课外阅读的指导可从培养学生兴趣、重视推荐读物、指导方法适当和开展形式多样的活动等几方面展开,最终达到促进学生学习目的....
[期刊论文] 作者：房瑾聪,
来源：宁波教育学院学报 年份：2003
教师应有自己的角色定位.文章认为,在现代信息社会中教师的角色即将由知识学习指导者、文化知识传授者、课程教材执行者、教育教学管理者逐渐转变为未来生活设计者、知识体系...
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