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[期刊论文] 作者:房,颐, 来源:河南教育·基教版 年份:2008
中学教师往往存在这样一个认识上的误区:一提到“阅读能力”,总认为是语文课的任务,与其他学科关系不大。不少学生在做理科题时也往往忽视阅读理解,容易因对题意理解不到位而造成错解。其实,不论在文科学习中还是在理科学习中,阅读能力都是必备的技能,理科教师在教学时......
[期刊论文] 作者:房颐,, 来源:中学物理 年份:2015
课堂中教师常常会用创设问题情境的方法引导学生.然而创设情境不到位或者偏离主题反而降低了教学效率,有的时候创设情境但是引导不到位,也会使得情境无法有效引发学生探...
[期刊论文] 作者:徐慧,房颐, 来源:物理教学探讨:中学教学教研专辑 年份:2014
本文通过分析IYPT中的题目来展现其对高中生创新能力的培养.并由此说明物理对学生逆向思维能力、侧向思维能力、联结、反联结思维能力以及语言能力的发展....
[期刊论文] 作者:徐慧,房颐,, 来源:物理教学探讨 年份:2014
本文通过分析IYPT中的题目来展现其对高中生创新能力的培养。并由此说明物理对学生逆向思维能力、侧向思维能力、联结、反联结思维能力以及语言能力的发展。This article d...
[期刊论文] 作者:房颐,陆建隆,, 来源:物理教师 年份:2012
1 IYPT的缘起和理念1979年,莫斯科国立大学组织了一项面向高中生的物理竞赛,每年在莫斯科地区举行.该项比赛从1988年起改名为国际青年物理学家竞赛(intetnational youngphysicst...
[期刊论文] 作者:赵杰, 房颐, 徐慧,, 来源:物理实验 年份:2016
选择第26届IYPT题目"聆听光的声音",研究了光声现象中光功率与声强以及调制光频与声频的关系.实验结果表明:光致声声频等于入射光调制光频,光致声的声强与光频呈正相关,即在...
[期刊论文] 作者:郭芸嘉, 武大可, 陈翔宇, 陶黎成, 罗效, 房颐, 盛宝骥,, 来源:物理教师 年份:2014
[期刊论文] 作者:郭芸嘉,武大可,陈翔宇,陶黎成,罗效,房颐,盛宝骥,徐慧,, 来源:物理教师 年份:2014
了解碳粒麦克风的结构、工作原理和各元件性质.探究什么原因使得碳粒麦克风从被广泛运用到被淘汰.取核心部件建立模型,制作简易碳粒麦克风,尝试重现这一装置,并重点研究对碳...
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