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[期刊论文] 作者：执教／张 静 评析／孙凤武,
来源：云南教育·小学教师 年份：2009
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第17页。 教学目标： 1.掌握2、5倍数的特征和既是2的倍数又是5的倍数的特征，认识奇数和偶数。 2.经历科学探究的完整过程，学会探究方法，形成初步的探究能力。 3.在探究规律过程中，留心观察，不断发......
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