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[期刊论文] 作者：扶小玲,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2004
新课标对高中英语口语教学提出了新的要求,然而在高中英语教学中师生遇到了"说"这一瓶颈。本文从农村地区高中英语口语教学的实际出发,分析了制约英语口语教学水平提高的原因...
[期刊论文] 作者：扶小玲,
来源：南北桥 年份：2019
几年来,新课程改革的深入实施,教育界的广大专家、学者和教育者,不断地探索新的教育教学方法,实施各种不同的教学策略,以适应新课程标准的发展趋势。分层教学作为一种新型的...
[期刊论文] 作者：扶小玲,,
来源：母婴世界 年份：2018
目的:探析对医院供应室护理做好质量控制工作在预防院内感染中的重要作用.方法:从2015年6月开始我院再次强化供应室护理质量管理,选取2014年01月至2017年12月期间入我院接受...
[期刊论文] 作者：扶小玲,,
来源：母婴世界 年份：2018
目的:探析在医院消毒供应室中应用细节护理的效果.方法:为进一步提升医院消毒供应室护理工作质量,2016年1月至12月期间本院供应室内开展了细节护理活动,对比实施细节护理前后...
[期刊论文] 作者：扶小玲,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
摘 要：《普通高中英语新课程标准》强调，培养学生具有正确的情感态度与高尚审美价值观是提高学生英语综合素质的重要途径。情感教育的运用则有利于调整学生的学习心态，激活学生学习英语的潜能。英语教学中采用正确的情感教育能够促进学生非智力因素的健康发展，从而......
[期刊论文] 作者：扶小玲,
来源：中国教育创新与实践 年份：2013
摘 要：英语是一门语言， “听、说、读、写”是英语学习的四大基本要素，这四个环节紧密联系，密不可分。而“读”是语言输入的重要环节之一。重视加强这一环节的训练，能促进听、说、写的进一步提高。《普通高中英语课程标准》也明确地指出：“英语教学要重视朗读，要让学生......
[期刊论文] 作者：扶小玲,
来源：健康之路 年份：2014
摘要：目的分析儿童输液室中护患沟通技巧，并进行经验总结。 方法调查研究2013年1月至2014年1月在儿童输液室具有良好沟通技巧的实例2485例，患者家长满意率为96.15%，护患纠纷为23例，发生率为0.93%。 结果在儿童输液室中，护患沟通技巧对减少医疗纠纷，提高家长满意......
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