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[期刊论文] 作者：折生芳,
来源：当代教学论坛 年份：2012
《初中数学新课程教学法》中指出：数学是人类经过长期活动形成的一门学科。数学不仅是人类活动的结果，还包括通过对客观现象抽象概括、定性把握和定量刻画，逐步形成数学方法和理论，并进行广泛应用的过程。义务教育阶段的数学课程是基础教育的主要课程，基本出发点是促......
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