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[期刊论文] 作者：招明良,,
来源：校园英语 年份：2012
素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力,要培养创造力首先就是要培养学生的思维能力。著名教育家苏霍姆林斯基曾经过说过":真正的学校乃是一个积极思考的王国。"可见...
[期刊论文] 作者：招明良,
来源：文理导航 年份：2011
英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，同时又是他们丰富生活经历、开发思维能力、提高素养的过程。基础教育阶段，英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。然而，在九年义务教育过程中，英语的教......
[期刊论文] 作者：招明良,,
来源：考试周刊 年份：2013
小组合作学习强调小组在完成学习任务的同时,重视小组成员个人的合作能力的培养,在合作互动的学习过程中取得共赢。The group cooperative learning emphasizes that while...
[期刊论文] 作者：招明良,
来源：教师 年份：2011
本文认为在中学英语教学中实施个性化教学，是时代发展、教育改革、社会进步的必然要求，对个性化教学的实施原则和策略进行探讨，将对当前中小学英语教学改革和教学实践有一定的参......
[期刊论文] 作者：招明良,
来源：中学英语之友·初三版 年份：2010
摘要：新课程改革形势下，课堂教学改革的实质就是对学生实施全面的素质教育，创设开放、和谐的课堂教学氛围，高效的实现教学目标。情趣教育则成为其不可或缺的一部分。 关键词：情趣教育、和谐、英语课堂 初中英语情趣教育是提高外语教学法的有效途径，是激励......
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