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[期刊论文] 作者：支维妙,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
做微教研如作诗，篇幅虽短小却立意深远。诗人作诗或惊叹于风光美景，或抒发家国情怀，或醉心田园风光，但无论是巍巍青山壁立千仞，还是浩浩江河源远流长，当有一天，它们遇到了一双诗人的慧眼，便有了悲喜境界，立意恒久。当微教研遇到一批用心的教师，便被注入了源头活水，动力十足......
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