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[期刊论文] 作者：敖有利,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
中职学生是基础教育中的弱势群体，他们正处在人生中的过渡期，出现了许多适应性障碍。语文教师在语文教学中也承担着教育学生个体的任务，所以教师自身要学习心理学的理论和基本技......
[期刊论文] 作者：敖有利,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：中职语文教学中通过阅读引导学生体情、悟情，教给学生分析、理解课文情感的方法，促进学生情感素质的发展，达到情感教学的目的。 关键词：语文教学；情感教学；情感素质 情感是人们对客体事物在心理与态度上产生的反映。现代社会下，良好的情感，不仅促使人们健康生......
[期刊论文] 作者：敖有利,,
来源：中华少年 年份：2017
由于职高教学的自身的一些特点,在职业教育中,学校更重视专业技能课程的开设,而对文化课重视不足,因此学生对文化课程的学习也不够重视。因此在当前的职高语文教学中存在着诸...
[期刊论文] 作者：朱建强,敖有利,
来源：神州 年份：2020
随着大数据时代的进一步深入,市场对人才需求提出了越来越高的要求,因此在课堂教学中逐渐显现出了教学改革重要性,探索高职院校语文课堂教学改革对提升学生人文素质、增强学...
[期刊论文] 作者：常超英, 敖有利, 武云敏,
来源：现代职业教育 年份：2022
教书育人要明确“培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人”，而学生评价体系的构建就是对人才全面发展的一种衡量。针对高职素养语文教学中对学生行为多元评价的研究，课前对团队合作学习进行表现性评价，课堂教学中对学生进行过程性评价，课后作业多元化评价，旨在把教学过......
[期刊论文] 作者：常超英,魏慧芬,敖有利,孙玉文,,
来源：中外交流 年份：2019
知识社会的竞争力是核心素养的竞争,不仅是知识的比拼,更是综合素养的较量,传统课堂单一的教学模式完全不能适应教学的需求,翻转课堂教学从知识本位的“被动学习”转型为“素...
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