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[期刊论文] 作者：马云英, 教黎明,,
来源：辽宁教育 年份：2012
汉字是较难掌握的一种文字,它的数量庞大,结构复杂,笔画繁多,字形类似者多,差别细微。低年级小学生由于他们身心发展的局限,汉字的识记有一定的困难,字形的出错率大于字...
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