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[期刊论文] 作者：散晓霞,
来源：教育督导与评估 年份：2002
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[期刊论文] 作者：散晓霞,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
在低年级语言教学中，识字教学是学习语文的重要内容。识字教学的方法很多，笔者主张“随课文识字”的方法，即在特定的语言环境中学习生字的“音”和“义”，然后在反复诵读、反复理......
[期刊论文] 作者：散晓霞,
来源：小学语文教学 年份：2004
一、提高认识，转变三个观念。提高思想认识，端正教学目的，是上好写字课的前提。加强对写字教学重要性的认识，面对当前语文教学的现状，每一位教师都应从思想上转变三个观念。一是转......
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