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[期刊论文] 作者：文声艾,
来源：中外教学研究 年份：2007
问题的提出：已知不等式恒成立，求参数的取值范围是高中数学教学中的一个难点，本文就自己的教学体会谈谈解决这类问题的几种方法，仅供参考。 一、一次函数在闭区间上的单调性 例1：已知a∈R且，则使不等式x2+(a-4)x+4-2a﹥0对于所有的a都成立，求x的取值范围。 ......
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