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[期刊论文] 作者：文甲云,
来源：中国人民教师 年份：2011
刚刚走出校门，初登讲台时，我总是过分追求教学的“完美”、“圆满”，担心时间被耽搁而完不成教学任务，总是把学生的提问、思考、解答，当作“例行公事”，教学成了演绎、完成教案的过程。过后一检查效果，学生学得囫囵吞枣，效果很不理想，经过课改的学习与探索，现在，我明白，在课......
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