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[期刊论文] 作者:文翠莉, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2017
一、认真钻研和深入挖掘数学教材资源新教材与老教材相比,无论是编排内容,还是编排形式,都有了巨大的变化。教材的灵活性强,留给教师和学生的思维空间大。如果不认真钻研教材,挖掘......
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