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[学位论文] 作者：斯丹梅,,
来源： 年份：2009
本文主要借鉴国内外语言学界关于情态动词“要”的研究成果,以语体理论为指导,采用定量研究和定性研究相结合的方法,分析了基本句式为“(NP)+情态动词‘要’+VP”的“要”字...
[期刊论文] 作者：斯丹梅,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2008
名词性成语在现代汉语中占有一席之地。本文试从语义和语法的角度界定名词性成语,分析其语法结构和功能。...
[期刊论文] 作者：斯丹梅,
来源：教育家 年份：2019
时空观念是指在特定的时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。历史时空观念包括历史时序观念和历史地理观念,它是历史学科核心素养的重要组成部分。初中历史教学有必要让...
[期刊论文] 作者：斯丹梅,,
来源：新课程(综合版) 年份：2015
2004年“国学热”启动,种类繁多的国学教育机构雨后春笋般出现在中华大地上,国学升温。2012年9月,国内传统文化教程人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》正式发行。...
[期刊论文] 作者：斯丹梅,
来源：教育家 年份：2019
时空观念是指在特定的时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。历史时空观念包括历史时序观念和历史地理观念，它是历史学科核心素养的重要组成部分。初中历史教学有必要让学生学会用历史的思维，在一定的历史框架下构建历史事件、历史人物、历史现象之间的关联性......
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