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[期刊论文] 作者:斯闻君,
来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2020
摘要:数学是学生学习内容的重要组成部分,学生学习数学是要通过掌握理论知识,探寻数学规律,最终将数学知识应用于生活中。因此,教师在开展教学的过程中,可以以生活实例为教学参考,促进学生数学学习能力的提升。本文就钻研教材内容、创设生活情境、挖掘生活素材以及组织......
[期刊论文] 作者:斯闻君,
来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2020
【内容摘要】基于核心素养前提,对初中数学生态课堂进行构建,要求教师应积极转变传统教学观念,不断创新教学开展该学科教学的模式,倡导构建具有人文素养的教学环境,打造新型的生态课堂。要实现这一目的,促使学生更好的学习掌握数学知识,切实提升综合能力与核心素养,更好......
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