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[期刊论文] 作者：方凌瑾,
来源：广西右江民族师专学报 年份：2001
当代大学生自卑心理的主要特点是 :敏感性、掩蔽性、虚荣性、封闭性、嫉妒性。产生自卑心理的原因可分为内因和外因两个方面。学校应帮助这些学生克服自卑心理 ,提高他们自身...
[期刊论文] 作者：方凌瑾,,
来源：怀化学院学报 年份：2007
一切为了学生的发展，是人类社会发展到知识经济时代对教育功能的理性呼唤，是教育由社会功能向本体功能转变的历史必然。知识经济时代对人才发展的要求必须由一元走向多元，教育的......
[期刊论文] 作者：方凌瑾,
来源：广西广播电视大学学报 年份：2012
新课程的综合化、人本化、现代化、多元化等特点对教师素质的提出了新的挑战.传统的教师教育专业体系在培养目标和规格、专业设置、课程结构、教学方法和教师教育的专业性等...
[期刊论文] 作者：方凌瑾,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2004
经济全球化对大学的道德教育提出了挑战.面对人类道德挑战,大学的道德教育应当积极应对,才能在全球化语境中培养出既具有全球意识,更具有民族意识的高素质的大学生....
[期刊论文] 作者：方凌瑾,
来源：怀化学院学报 年份：2006
对当前高校进行的传统文化教育的主要意义、基本内容以及要注意的几方面问题进行了论述,并提出了进行传统文化教育的侧重点及方法手段....
[期刊论文] 作者：方凌瑾,唐良,
来源：高教论坛 年份：2005
教育的社会功能是使个人具备在以后的社会生活中起到应起的作用的资格,也就是说,把他的个人个性塑造得极为接近社会个性,使他的欲望符合他所扮演的社会角色的需要.这种社会角...
[期刊论文] 作者：方凌瑾, 刘志伟,,
来源：广西广播电视大学学报 年份：2013
文章从心理学的视角系统分析大学生的道德价值观形成、发展的心理特点,旨在探寻大学生道德价值观培养的新途径.大学生道德价值观的形成,与其道德价值观社会化的过程密切相关....
[期刊论文] 作者：郑亚辉,方凌瑾,,
来源：安顺学院学报 年份：2012
运用"以庄解庄"的方法,以《庄子》中的"大"、"小"为切入点,对"大"和"小"的范畴进行界定,从而得出庄子善于用"大"、喜欢用"大"的结论,并阐述庄子的"大""小"观对《庄子》文风的...
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