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[期刊论文] 作者：方友明, 黄凤敏,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
在应试教育的背景下,实际教学过程中容易忽视概念本质属性学习的重要性,只是简单地死记硬背,并不重视它的实际运用。对数学概念本质的认识、深化数学概念内涵在数学学习中起...
[期刊论文] 作者：方友明,李丽芳,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
以促进中学数学原理课的教学效果为目的，在总结国内数学原理课教学及其设计的研究现状基础上，分析中学数学原理的本质、学习的程度以及原理课教学所采取的由原理到例子的教学内......
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