搜索筛选:
搜索耗时0.0314秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：方孝仙,,
来源：散文百家（下） 年份：2019
一、教学目标rn1.正确地掌握“头衔、乏力、执著、冶炼、迄今、沉淀、卓有成效、烟熏火燎”等词语的读音、书写和意思.rn2.有感情地朗读课文,感悟居里夫人外貌的美丽和从具体...
[期刊论文] 作者：方孝仙,,
来源：基础教育论坛 年份：2019
如何创造性多角度的进行习作训练并为其增效呢? 笔者开启了生活体验为主的“活动”作文模式,这儿的“活动”不是狭义范围上无意义的“玩”,而是注重参与﹑注重体验﹑注重情感表达......
[期刊论文] 作者：方孝仙,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】在日常生活中，口语表达常常是一个人气质、风度和智慧最直接、最现实的表现。提高学生的口语表达能力，是语文教学最基本和最重要的内容之一。而语文教材则为教师和学生提供了大量的文本资源，如何充分利用好这些资源，让学生在阅读情境中进行扎实有效的口语表......
[期刊论文] 作者：方孝仙,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要 班主任是学生在校学习、生活的管理者、组织者，在班级管理中起到重要的作用。班级管理工作千头万绪，要想提高班级整体素质，树立良好的班风，使学生身心得到全面的發展，除了要提高班主任自身的素质，还应该掌握一定智慧和管理的技巧。创设一定的环境让学生沐浴其中，......
[期刊论文] 作者：方孝仙,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【中图分类号】H193 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0161-02 教学目标 1.运用多种识字方法学习“滋润、肌肤、缓缓、渐渐、逐渐”等词语，书写“创造”。 2.概括课文的主要內容，感受神话的神奇魅力。 3.通过创造之前和创造之后世界的对......
相关搜索：
