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[期刊论文] 作者：方小珊,
来源：小学教学研究 年份：2009
一、抓住传神词句，品味语言艺术 吕淑湘先生说，文本细读就是“从语言出发，再回到语言”。文本细读的起点和终点都是文章的语言，语言承载着作者在认识社会生活中所捕获的意义，寄托着作者的真知灼见，渗透着饱满深沉的思想感情。我们要本着对文本语言的高度警觉，用......
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