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[期刊论文] 作者：方志俭,,
来源：教育 年份：2016
初中历史导学案与微课教学整合的课堂实施要在课前发放导学案,上传微课视频;学生自学导学案,难点问题观看微课视频;结合导学案和微课形式进行达标检测。本文提出了将导学...
[期刊论文] 作者：方志俭,
来源：成才之路 年份：2016
摘 要：教科书是课堂教学的重要载体，是实现课程目标的重要教学资源。教师要充分利用好教科书资源，在专家和学者编制“一次开发”教材的基础上，创造性地运用教材，从而实现教材的“二次开发”。文章以教科书“中国历史”八年级（上册）第五单元“内战烽火”一课为例，对如何......
[期刊论文] 作者：方志俭,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2015
【内容摘要】高效课堂一直以来是每位教师梦寐以求的目标，新课程改革以来，许多研究及论文涉及颇多。笔者在此尝试从《孙子兵法》十三篇中寻找灵感，找寻历史规律，探求初中历史课堂高效之法。笔者认为，历史高效课堂可以从有备、同欲、重节、顺势、得法几个方面去思考。......
[期刊论文] 作者：方志俭,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 初中历史作为一门基础学科，是初中教学中的“边缘”学科，在许多学生和家长眼中是无关紧要的副科，在这样的背景下，如何改变学生对历史这门课程的不正确认识，引起学生应有重视，让大多数学生喜欢历史并产生浓厚的学习兴趣是历史教师面对的严峻挑战。所以老师要想方......
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