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[期刊论文] 作者：方惠燕,,
来源：小学教学研究 年份：2016
爱听故事是儿童的天性。儿童本身具有形象的思维方式,借着故事浅显易懂的语言,引人入胜的情节,鲜明生动的形象,丰富奇特的构思,将展开心灵与故事人物的对话。可以毫不夸张地...
[期刊论文] 作者：方惠燕,
来源：中学生作文指导 年份：2020
新课程背景下,高中语文教学需要与时俱进,以有效落实新理念,促进学生更好发展。本文对新课程背景下高中语文教学提出了三点简单建议,分别为讲授式教学与探究式教学相结合;根...
[期刊论文] 作者：方惠燕,
来源：广西教育 年份：2019
本文基于整本书阅读已成为语文课程的一个新知和热点,建议教师在推进整本书阅读教学的同时,更要尊重学生的阅读主体地位,引导学生进行积极有效的课外阅读,从而帮助学生拓展经...
[期刊论文] 作者：方惠燕,,
来源：小学教学研究 年份：2019
在关注学科核心素养的大浪潮中,思维品质的培养愈发引起重视。然而,“思维训练单薄”甚至“缺少思维含量”的课堂教学仍屡见不鲜,成为当下我们课堂教学亟待改进的问题。那么,...
[期刊论文] 作者：方惠燕,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2014
作文难,难于上青天。学生怕,一筹莫展：巧妇难为无米之炊,如何下笔？老师忧,一声叹息：愚公移山难见成效,怎样指导？众所周知,写作是一个人语文素养的综合体现。《语文课程标准》在教......
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