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[期刊论文] 作者：方玮聪,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
所谓压缩，本质上讲就是借助特定的编码，对文件数据进行重新组织，去除信息中的冗余，以实现文件“瘦身”的效果。在教学过程中，学生会对无损压缩的原理产生困惑，归结起来主要有两个方面：①字符信息在无损压缩的过程中究竟是如何处理的呢？②压缩既然是编码方式的调整，那何以......
[期刊论文] 作者：方玮聪,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
将“新技术”作为话题引入课堂教学活动是华师大版新教材的一个“亮点”，同时也是信息时代赋予教师和学生的一个“责任”。而教师和学生在“新技术”探究过程中应该扮演什么样的角色？又如何更好地相互配合呢？借助课堂实际教学的经验我有了如下思考。● 学生“探”，......
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