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[期刊论文] 作者：方祥立,,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。汉语拼音的教学是枯燥的，尤其对刚从幼儿园出来，进入小学一年级学习的孩子来说，学起来既枯燥又乏味。那怎样才能让学生学会汉语拼音呢？我针对......
[期刊论文] 作者：方祥立,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
阅读是学生个性化行为，（语文课程标准语），根据个性化阅读的基本特征，教师要实施有效的教学策略，采用主动参与、多边互动等教学方法，提高学生的阅读能力。...
[期刊论文] 作者：方祥立,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
中图分类号：G42 俗话说：良好的开端是成功的一半。一篇好的文章别样的开头总能牵动读者的心.语文课的教学也是如此。上课伊始，为了唤起学生对学习的兴趣，迅速地让学生入情入境，教师有必要在课堂的导入，在教学导语的设计上花些功夫，使课堂教学能像磁铁一样深深地吸引......
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