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[期刊论文] 作者：方美青,,
来源：语文教学通讯 年份：2019
一、一年级“写话微课”教学设计本教学设计立足于小学一年级学生的具体学情与《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)对一年级学生写话的相关要求,以“微课...
[学位论文] 作者：方美青,,
来源： 年份：2010
利用臭氧（Ozone,O3）氧化作为碱液喷淋吸收的预处理方法,处理挥发性有机废气（VOCs）,特别是水溶性差、难降解的持久性有机污染物（Persistent Organic Polutants, POPs）,是最近几年兴...
[期刊论文] 作者：方美青,,
来源：语文课内外 年份：2020
图书教室是一个读写资源丰富的环境,它的构建主要包括功能区的划分和图书的选择.图书教室在培养学生阅读和写作兴趣和能力,帮助学生成为批判性读者等方面拥有重要意义.本文试...
[学位论文] 作者：方美青,
来源：浙江工业大学 年份：2010
利用臭氧（Ozone，O3）氧化作为碱液喷淋吸收的预处理方法，处理挥发性有机废气（VOCs），特别是水溶性差、难降解的持久性有机污染物（Persistent Organic Polutants，POPs），是最近几年兴起一项新技术。 试验中以再生胶硫化、炼胶车间一生产线产生的恶臭气体为试验对象。在臭氧......
[期刊论文] 作者：王国均,方美青,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2019
"读写教室"主张不管是阅读还是写作都要有真实的目的,要让学生在真实的情境中进行读写,以进一步激发他们学习的欲望。"读写教室"主要从教室桌椅的摆放、教学设备的配置、图书...
[期刊论文] 作者：方美青,张文涛,,
来源：现代语文(语言研究版) 年份：2016
本文基于接受美学理论,以海尔集团外宣材料为语料,从目的语受众的角度,就企业文案外宣的接受性进行研究,探讨如何译出更符合英语受众心理认知的外宣文案.研究发现,企业文案外...
[期刊论文] 作者：王国均,方美青,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2020
以语言景观的研究视角观照“读写教室”的整体风貌与教育价值,详细挖掘“读写教室”内信号语言、图像语言和空间语言三种语言景观的特征及其所传递的多模态意义。“读写教室...
[期刊论文] 作者：黄燕,方美青,张建梅,
来源：现代商贸工业 年份：2009
实验室质量管理体系内部审核是实验室自己进行的,是一种自我约束、自我诊断和自我完善的活动,其实质就是质量工作检查,是检查检测工作是否持续不断地按质量管理体系的要求运...
[期刊论文] 作者：王国均, 方美青, 陈宣羽,
来源：小学语文教师 年份：2021
"读写教室"是发端并成熟于美国,目前正在世界范围内逐渐兴起的一种新的读写教学理念。本文试图阐述"读写教室"研究的逻辑起点、理论基础与主要研究内容,并结合我国语文教材的变化端倪,指出"读写教室"将是未来语文教育的新常态。......
[期刊论文] 作者：方美青,黄燕,刘智策,林忠秒,王家德,
来源：安全与环境工程 年份：2010
以再生胶炼胶车间一生产线产生的恶臭废气为研究对象,通过中试试验考察了化学吸收、臭氧氧化及两者组合工艺对炼胶恶臭废气的净化效果,结果表明:恶臭废气经臭氧氧化预处理后,...
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