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[期刊论文] 作者：於中平,,
来源：快乐阅读 年份：2012
竖直平面内的圆周运动一般是变速圆周运动,对这类问题现行教材和高考只要求讨论最高点和最低点的情况。注意绳约束和杆约束的区别,弄清不同情况下的临界速度,是分析解决这类...
[期刊论文] 作者：於中平,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2017
物理是高中阶段的重要学科，包含的内容纷繁复杂，如大量的概念、定理、公式等，学生要理解掌握往往感觉较为困难．除此之外，高中物理学习还要面对大量的习题，很多学生由于没有掌握解题......
[期刊论文] 作者：於中平,
来源：数理化学习·高三版 年份：2014
高中物理教学要求来源于生活，通过熟悉的事物揭示潜在的规律.“有效教学”意味着教学活动必须是能够有效地提高学生掌握知识的能力和运用知识的熟练程度，重视学生的自身发展，对学生的实际生活以及未来的工作起到有利作用.为此，课堂上教师授课必须充分调动学生的积极......
[期刊论文] 作者：於中平,,
来源：理科考试研究 年份：2014
中学物理教学包含很多方面,单一的课堂授课、学生做题、期末考试已经不能满足培养学生的综合能力.本文从几个具体的方面论述如何培养中学生的物理综合能力.让学生自己开动大...
[期刊论文] 作者：於中平,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
【教材分析】在本节内容之前学生已经学习了电场力做功、电势能、电势的概念以及电场力做功与电势能变化之间的关系,在短时间内连续学习新知识和新理论对于学生知识需要一次...
[期刊论文] 作者：於中平,
来源：中学物理·高中 年份：2012
有很多学生从初中步入高中后，表现出很不适应，其根本原因是物理学习上缺少了初中物理直观与具体的东西，物理概念、物理习题都较为抽象，运动学和力学是高中物理的起点，应重视学生作图习惯和利用图形进行物理分析的思维。 ......
[期刊论文] 作者：张娟,於中平,,
来源：数理化学习(教研版) 年份：2017
演示实验是高中物理重要的教学形式,通过演示实验,可以将抽象的物理知识和概念具体化,使学生得到直观的感受和体验,可以更好的理解学习内容,提高学习效率.同时演示实验还可以...
[期刊论文] 作者：於中平,张娟,,
来源：数理化解题研究 年份：2017
物理是高中阶段的重要学科,包含的内容纷繁复杂,如大量的概念、定理、公式等,学生要理解掌握往往感觉较为困难.除此之外,高中物理学习还要面对大量的习题,很多学生由于没有掌...
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