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[期刊论文] 作者：於洪玲,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2013
好作文是修改出来的。只有不断地锤炼语言,文字才能渐趋完美;只有力求每一个细节的完好,文字才会出现整体的协调和优美,所以教师在平时的教学工作中,有针对性地进行作文升格...
[期刊论文] 作者：於洪玲,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
校本培训的主体是教师,教师的专业化发展是校本培训要解决的根本问题。因此,校本培训一定要从学校的实际出发,根据教师的自身需求,通过多元培训来提高教师的业务水平和教...
[期刊论文] 作者：於洪玲,,
来源：新教育 年份：2016
在记叙文写作练习中,很多学生存在着人物形象不够鲜明、情感抒发不够真切自然的问题,仔细分析原因,很多是因为缺少细节描写而造成的。下面,笔者就以自己学生的一篇习作为...
[期刊论文] 作者：於洪玲,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
时代在发展，教师的教育观念也应随之发生改变，过去传统的教学模式已经不适应这个时代的发展了。笔者一直在苦苦探索并实践如何将网络引进自己的教育教学工作中，使其发挥出更大更好的作用来。 1 Blog，沟通交流的平台 1.1 师生间的沟通 笔者与学生在博客中交......
[期刊论文] 作者：於洪玲,,
来源：课外语文 年份：2017
作文教学中经常会发现,一些学生语言表达还不错,结构完整,行文思路也清晰,可因为立意不高或无新意、没有紧扣中心选材而得不了高分,如何让作文在原有的基础上提升1—2个档次?...
[期刊论文] 作者：於洪玲,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：好作文是修改出来的。只有不断地锤炼语言，文字才能渐趋完美；只有力求每一个细节的完好，文字才会出现整体的协调和优美，所以教师在平时的教学工作中，有针对性地进行作文升格训练就显得尤为重要了。 关键词：作文；升格训练；锤炼语言 中图分类号：G427文献标识码：A ......
[期刊论文] 作者：於洪玲,
来源：课外语文·上 年份：2017
【摘要】作文教学中经常会发现，一些学生语言表达还不错，结构完整，行文思路也清晰，可因为立意不高或无新意、没有紧扣中心选材而得不了高分，如何让作文在原有的基础上提升1—2个档次？本文以一次考场作文的升格训练为例，谈如何巧立意、精选材。 【关键词】作文训练；立......
[期刊论文] 作者：於洪玲,
来源：教育 年份：2013
语文教学要注重培养学生听、说、读、写的能力，其中阅读教学是语文教学的重要组成部分，促进阅读教学的有效性是提高语文教学质量的关键，是提高学生语文素养的重要渠道。与写作教学一样，阅读教学也是语文教学的一大难点。语文阅读教学受学生阅读的差异和教师指导的差......
[期刊论文] 作者：於洪玲,陈玉侠,
来源：职业与健康 年份：1997
更年期抑郁症是指初次发病在更年期,早期多有神经症状表现,逐渐发展成情绪抑郁、焦虑紧张、疑病和猜疑为主要症状,并伴有植物神经功能紊乱和内分泌功能障碍的一种心理疾...
[期刊论文] 作者：於洪玲,陈玉侠,
来源：职业与健康 年份：1998
糖尿病是由于机体内糖代谢机能紊乱而引起的。人体内糖的代谢与转化,都是机体由一种名为胰岛素的物质所掌握与调节的。当产生胰岛素的器官过度疲劳时,胰岛素就会分泌不足,糖...
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