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[期刊论文] 作者:施一瓈,, 来源:职教通讯 年份:1998
一、从实际情况出发,把能力培养列入教学目标 为改变语文教学重知识、轻能力的状况,就要把听说读写能力的培养列入教学目标,贯穿于语文教学的全过程,让课堂教学中的知识...
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