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[期刊论文] 作者：施云聪,
来源：学校教育研究 年份：2017
【教学内容】直角三角形全等的判定（HL） 【学习目标】 1.知识与技能 （1）探索并掌握直角三角形全等的判定方法“HL”； （2）能够合理选择恰当的直角三角形判定方法来解决问题。 2.过程与方法 经历探索直角三角形全等判定方法的过程，体会利用操作、证明、......
[期刊论文] 作者：施云聪,
来源：学校教育研究 年份：2019
提高学生的素质是数学教育的出发点和最终归宿，它以促进学生的身心发展为目的，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质学生为宗旨。素质教育改革下的数学教学已不再仅仅关注于提高学生的数学知识水平，而更加注重全面提高每一位学生的综合素质。数学教育改革......
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