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[期刊论文] 作者：施华源,,
来源：文教资料 年份：2014
在课堂教学中，教师经常会碰到一个教案无法连续用于多个教学班的情况，这有可能是在备课时没有顾及一些环节或教学方法不当所引起的，需不断反思与磨合，不断调整教学方式，提高教学效......
[期刊论文] 作者：施华源,
来源：福建教育研究：基础教育 年份：2013
在大力提倡乡土文化进校园的今天，开发符合本校实际的特色校本课程，成为迫在眉睫的重要课题。深入挖掘、整理乡土文化艺术，形成富有地方特色的艺术校本课程，是继承、传播和弘扬地......
[期刊论文] 作者：施华源,
来源：文教资料 年份：2013
摘 要： 在新课程改革实施推进阶段，课堂教学的有效乃至高效，是检验课程改革成效的唯一指标。当前，影响农村初中学生学习成效的原因是多方面的，要切实提高美术教学的有效性，必须立足于课堂教学结构的优化，立足于教学实施过程的优化，立足于学生审美价值确立与审美能力的提......
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