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[期刊论文] 作者：施家涵,,
来源：今日科苑 年份：2010
创新思维是指学生在日常学习中探索性、创作性的思维方式。而语文课例由于其学科特点,具备了培养学生创新思维的条件。创新思维方式的培养,需要语文教师最大限度地调动学生的...
[期刊论文] 作者：施家涵,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
细节描写是指文学作品中那些对生活中具有典型意义的细枝末节(如人物性格、事件发展、社会环境和自然景物等)细致入微的描绘。它是刻画人物性格、丰富故事情节、突出主题思想...
[期刊论文] 作者：施家涵,,
来源：职业技术 年份：2006
“书山有路勤为径，学海止涯苦作舟”!这是一句古诗，千百年来，学子们“寒窗苦读”，虽然亦不乏学有所成者，但有多少人能读得心情愉快、乐趣无穷？...
[期刊论文] 作者：施家涵,
来源：成才之路 年份：2007
一、研究式学习课堂提出的背景进入新世纪,课改浪潮席卷而来,新课改经历了理论探索、区域实验,目前正在逐步走进学校,进入课堂。老师们在"洗脑"、"再洗脑"之后,终于对新课改...
[期刊论文] 作者：施家涵,,
来源：今日科苑 年份：2010
在健康和疾病之间,自我感觉到不舒服、难受,出现种种还不能确诊为疾病的症状,这个阶段就称之为＂亚疾病＂。通过使用药食同源的中药调理、合理的食物疗法和辅助的穴位按摩等方法......
[期刊论文] 作者：施家涵,,
来源：成才之路 年份：2009
创业教育是指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育，使学生具备从事创业实践活动所必须的知识能力及心理品质，是未来的人应掌握的“第三本教育护照”一在目前的职业......
[期刊论文] 作者：施家涵,
来源：新课程学习：学术教育 年份：2004
曹禺的话剧创作以精湛的艺术形象反映生活，展现深刻的社会和时代内涵，标志着“五四”以来中国话剧创作划时代的重大成就。从人物塑造的矛盾性、发展性、差异性、合理性和生动性......
[期刊论文] 作者：施家涵,吴培良,
来源：现代企业教育 年份：2012
审美与审丑是一个硬币的两面,关系是辩证的.人物的美丑与艺术的美丑有时是对应的.夏洛克毫无疑问是个丑恶的人物,但作为一个艺术形象来看,他个性鲜明、血肉丰满,具有一定的典...
[期刊论文] 作者：施家涵,周肖英,许萍,严鹏霄,,
来源：职业技术 年份：2010
作为班集体的组织者、教育者、指导者,班主任在学生一生中影响很大,针对如何培养和提高五年制高职学生的职业生涯、个性发展和社会存在的关键能力,笔者认为,要从建立科学健全...
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