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[期刊论文] 作者:施帮达,, 来源:学语文 年份:2013
无论是人教版还是苏敦版初中语文教材.人选的文言文绝大多数都是美文,即使像《山市》、《核舟记》这类文章,也值得学生仔细欣赏品味。但是现实中,语文课堂的文言文学习越来越乏味......
[期刊论文] 作者:施帮达,, 来源:语文学习 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:施帮达,, 来源:语文学习 年份:2018
同学们,作者在这篇散文里,一共用了8次"我的小桃树",可见作者非常钟情于这一称呼,却没有用它作文章标题,而是用了"一棵小桃树",大家说一说这两个标题哪一个更好。生:"我...
[期刊论文] 作者:施帮达, 来源:试题与研究:教学论坛 年份:2012
语文教学经常流行一句话:“学生一怕作文,二怕文言文,三怕周树人。”文言文似乎成为了学生讨厌的教学内容,而教师为了应试,大都采用了“教师讲,学生背”的注入式教学。为此,我秉承着......
[期刊论文] 作者:施帮达,, 来源:班主任 年份:2017
那天语文课,我正有条不紊地给学生讲解《石壕吏》,当我讲到“妇啼一何苦,吏呼一何怒”时,一名学生突然说:“这些百姓真可怜,像前天被打的小摊主;这些官吏真可恶,像城管一样。...
[期刊论文] 作者:施帮达,, 来源:黑龙江科技信息 年份:2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者:刘芳,施帮达,, 来源:学语文 年份:2015
结合《老王》提出,文本细读关键要有课文意识,坚持从教材本身出发,并结合学情挖掘其教学价值。在确定教学内容的基础上,确定细读的方向,展开有效阅读。...
[期刊论文] 作者:施帮达, 刘芳,, 来源:中学语文教学参考 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:张先义,施帮达, 来源:中学语文教学参考 年份:2019
本文以《藤野先生》为例,通过细读在的那些看起来不合理,却又似乎合理的语句"寻找文章的情感逻辑,从来理解作者的内心,更好的把握文本。...
[期刊论文] 作者:张先义,施帮达, 来源:语文教学与研究 年份:2020
积极心理学代表人物马丁·塞利格曼说:"我要发起一场世界教育的革命。[1]他认为人不仅要学习工作技能,还应该学习幸福的技能——如何获得更多的积极情绪、更多的投入、更...
[期刊论文] 作者:张先义 施帮达, 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2020
积极心理学代表人物马丁·塞利格曼说:“我要发起一场世界教育的革命。”[1]他认为人不仅要学习工作技能,还应该学习幸福的技能——如何获得更多的积极情绪、更多的投入、更多的意义、更好的关系和更积极的成就,这与语文课程理念是相通的。语文课程标准规定:“义务......
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