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[期刊论文] 作者：施德竹,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
养成教育，要知行合一，以活动为载体，实现体悟式教学，以体验为核心，知、情、行整合学习，在现实的人际互动中通过体悟学习实现品德建构，教育活动要课内认知，课外践行，教师要立德树人，言传......
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