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[期刊论文] 作者:施志锋,, 来源:数字化用户 年份:2018
初中化学是新课标教学的重要科目,但化学知识晦涩难懂,学生在学习过程中,难度较高.而在实际教学环节,设计化学趣味实验,有助于加深学生对化学知识的理解和认知.“巧、新、趣...
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