搜索筛选:
搜索耗时0.0951秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：施石希,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2010
在美术鉴赏教学活动中，学生在获取人文知识的同时，也获得了心理上的愉悦和精神上的满足。情境教学是美术鉴赏活动中必不可少的教学模式，我们不能流于形式或哗众取宠。必须深入研......
[期刊论文] 作者：施石希,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2012
【正】在美术教育中,绘画学习过程是一种社会体验和社会认知表现及创造活动的过程。法国教育家斯普朗格才说:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是把人的创造力量诱发出来...
[期刊论文] 作者：施石希,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：施石希,,
来源：新智慧 年份：2018
美术教学的开展不仅能够陶冶学生的艺术情操,还能够提高学生的审美能力,培养学生的创造和想象能力.在开展趣味教学、构建趣味课堂时,教师要把握好学生的身心特点和认知规律,...
[期刊论文] 作者：施石希,,
来源：情感读本 年份：2018
现代美术教学不再是一种单纯地培养学生绘画技巧的学科,而是通过美术教学在帮助学生掌握绘画基础的基础上,还让学生学习到美术中蕴含的文化底蕴,也可以通过美术学习发展学生...
[期刊论文] 作者：施石希,
来源：文理导航 年份：2010
【摘要】在美术鉴赏教学活动中，学生在获取人文知识的同时，也获得了心理上的愉悦和精神上的满足。情境教学是美术鉴赏活动中必不可少的教学模式，我们不能流于形式或哗众取宠。必须深入研究、科学谋划、合理编排。使学生在生动的教学情景中热爱学习、学会学习、享受......
相关搜索：
