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[期刊论文] 作者：施雷睛,
来源：广西教育 年份：2013
在新课程背景下,学程单应运而生。所谓＂学程单＂,就是教师在深入理解教材内容的基础上,基于学生的实际学习情况而设计的指引学生进行有效学习的学案。在数学课堂教学实践中,我发......
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