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[期刊论文] 作者：时宁云,,
来源：课程教育研究 年份：2012
新课程标准对学生语文阅读作了具体的规定,就是要求把学生语文阅读提到一个重要的位置。然而学生阅读的水平并不让人乐观,其表现:一是朗读时语调平淡,表情漠然;二是添字漏词,...
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