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[期刊论文] 作者：时良金,,
来源：理科考试研究 年份：2014
新课程下的合作学习是一种以生生互动为主要取向的教学理论与策略体系.合作学习有利于改善课堂内的社会心理气氛、大幅度提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理...
[期刊论文] 作者：时良金,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2012
本文从创设情境、积极鼓励、开展实验和课外拓展四方面入手,阐述了在生物教学中如何培养学生创新意识的策略。This article starts with setting up the situation, active...
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