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[期刊论文] 作者：时连忠,,
来源：华夏教师 年份：2014
校本培训每个学校都在进行，不同的学校都会根据学校自身特点和学校实际开展富有个性化的校本培训，通过校本培训构建特色校园文化。我们在开展系列活动的同时，将信息化有机地运用......
[期刊论文] 作者：时连忠,,
来源：基础教育研究 年份：2015
学校管理需要有科学的管理制度做保证,在管理的过程中还要将管理制度与人文关怀相结合,并能逐步形成学校所特有的管理文化,那样才能使管理的效能最大化。...
[期刊论文] 作者：时连忠,,
来源：教师 年份：2010
百年大计，教育为本；办学大计，教师为本。在办学过程中，要通过多种途径，加强对教师的培训，尊重教师的自由和创造，促进教师的成长和发展，激发教师的创新精神，使教师在和谐民主的氛围中接......
[期刊论文] 作者：蒋伟平,时连忠,,
来源：中国学校体育 年份：2010
对于一年级新生来讲,原地转法无疑是一个教学难点,很多教师特别是刚走上工作岗位不久的年轻教师都常常感到无从下手。因此,尽管很认真,尽管很努力,尽管很投入,示范、讲解、纠...
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