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[期刊论文] 作者:旷筱清,
来源:科教新报 年份:2019
表情是人类心灵的映像,是一个人情绪的外在表现,是反映一个人心理状态和内心世界的“窗口”。在数学课堂上,“表情”艺术是师生间沟通情感、交流思想、建立联系的有效“媒介”,可以把某些难以或不宜用语言表达的微妙、复杂、深刻的引导准确、精密地表达出来,引发学生......
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