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[期刊论文] 作者：昌久萍,,
来源：课程教育研究 年份：2012
数学史是数学概念、方法、思想的起源与发展的历史,也是数学家们刻苦勤奋、锲而不舍地追求真理的奋斗史。因此,在数学教学中,结合教学内容,适时、适度、适量地运用一些数学史...
[期刊论文] 作者：昌久萍,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
数学活动课必须以"学生活动"为主体,让学生人人参与活动,与数学活动课"亲密接触",真正感受数学的趣味和作用,感受数学和现实生活的密切联系.教师在活动课中应起辅导和点拨思...
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