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[期刊论文] 作者：昌稳生,张兰英,
来源：镇江市高等专科学校学报 年份：1997
“大疑大悟、小疑小悟、不疑不悟”言简意赅地说明了学习过程中善于怀疑、善于提问的重要性。教学实践表明:数学学习成绩好的.往往是那些善于钻研的学生;而学习成绩差的,...
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