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[会议论文] 作者：明安懿,
来源：2020年中小学教育减负增效专题研讨会 年份：2020
“培养学生对所学的内容进行初步的比较、分析、综合、抽象、概括、对简单的问题进行判断、推理.同时注意思维的敏捷和灵活.”是九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)规定的小学数学教学的目的和要求之一.为了完成这一任务,每个数学教师都应结合小学数......
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