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[期刊论文] 作者：易利东,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
摘 要：分享是幼儿获取快乐的一种较高层次的行为。教师应通过多种方法，帮助幼儿在活动中学会分享，从而培养他们良好的行为习惯与健康的人格。 关键词：幼儿教育；分享教育；分享规则 为了使幼儿的行为适应社会的需要，作为幼儿教师，必须利用多种形式、通过多种渠道帮......
[期刊论文] 作者：易利东,,
来源：科技风 年份：2012
1)抓住孩子关键期,发现孩子的天赋和潜能。2)注重孩子本性,运用精神鼓励,提高孩子注意力。3)发现孩子特点,给予鼓励,培养自由想象力。...
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