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[期刊论文] 作者：易君连,,
来源：学周刊 年份：2013
为实践科学的语文阅读教学,落实语文阅读的各年段目标,东莞市教育教研室紧紧把握语文课程的各学段标准,以教研活动、优质课、课标培训、名师工作室、阅读教学论坛、期末...
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