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[期刊论文] 作者：许燕,易娇云,,
来源：学理论 年份：2011
通过实证研究探讨高中词汇知识的广度、深度与阅读理解的相关性。研究发现词汇广度、深度与阅读理解之间成显著性相关关系。但同时也发现词汇广度与阅读理解的相关系数大于词...
[期刊论文] 作者：许燕,易娇云,
来源：学理论 年份：2011
通过实证研究探讨高中词汇知识的广度、深度与阅读理解的相关性。研究发现词汇广度、深度与阅读理解之间成显著性相关关系。但同时也发现词汇广度与阅读理解的相关系数大于词...
[期刊论文] 作者：易娇云,刘浪平,,
来源：教师 年份：2009
作者在基于多年的教学经验和理论学习的基础上．阐述了反思性教学的理论背景及其特点，教师专业化发展的重要性及目前存在的问题，提出了促进教师专业化发展的反思途径。...
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