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[期刊论文] 作者：晏伯成,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2018
名著阅读是初中语文教学的难题之一,学生对名著阅读普遍存在畏难心理。教师应激发学生的阅读兴趣,以学生乐于接受的方式解读文本,让学生在交流讨论中深入了解名著,在名著阅读...
[期刊论文] 作者：晏伯成,
来源：新作文:教研 年份：2020
传统教学模式下,课堂氛围沉闷、教学方法单一,学生无法发挥主体性作用,教师将自己构建的知识体系强行灌输给学生,并未切实了解到学生的学习需要,从而可以发现很多教师虽然完...
[期刊论文] 作者：晏伯成,
来源：中学生作文指导 年份：2019
为了适应新课程改革的要求,质疑教学法已经在语文教学中得到普遍应用。本文根据初中语文质疑教学的实施情况进行相应的思考,希望能够对其在初中语文乃至整个教育阶段的应用提...
[期刊论文] 作者：晏伯成,
来源：学苑教育 年份：2013
初中学困生作文的现状是什么？我在多年语文教学实践中获知：1．“言之无物”，刚开头就收尾；2．“言之无序”，结构混乱；3．审题不严，偏离题旨；4．立意不高，选材不严；5．语言不简洁，口水话多：6．移植抄袭......
[期刊论文] 作者：晏伯成,,
来源：学苑教育 年份：2013
随着语文教改的深入,＂以学生为主体＂的教学观念日益为广大语文老师所接受。语文课堂上,学生思维活跃,发言踊跃,气氛热烈。在这样的氛围中,学生时时迸发出智慧的火花,教学也真正......
[期刊论文] 作者：晏伯成,
来源：新作文:教研 年份：2019
作业是教师巩固课堂教学成果的一个重要手段,也是学生学习过程的拓展和延伸,因此我们要注重作业的布置。本文对初中语文作业设计的优化策略进行了探索。...
[期刊论文] 作者：晏伯成,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
1．提高语文课堂效率的误区 语文说大就大，说小就小，正因为如此，好像只要识字的人都能教语文，但要教好语文又谈何容易。语文课堂教学效率不高，这一直是困绕着语文界的一大难题。......
[期刊论文] 作者：晏伯成,
来源：人生与伴侣·极品课堂 年份：2017
所谓心理素质是指人们运用感觉、知觉 、记忆、思维、情感、能力等完成某类活动所必须的基本条件。而语文学科的性质决定了它在学科方面培养学生良好心理素质的优势。因为语文属于人文学科，人文学科是反映社会现象和文化艺术的科学。 因此对于我们语文教师来......
[期刊论文] 作者：晏伯成,
来源：人生与伴侣·极品课堂 年份：2017
中学古文教学中，应该始终贯彻古诗文的情感教育。苏霍姆斯基说：“没有情感， 道德就会变成枯燥无味的空话， 只能培养出伪君子。” 注重语文工具性的同时，更注重思想性，从中发掘深刻的人文精神，陶冶学生的情操塑造健全的人格，引导学生发现美体验美，进而创造美好的人生。 ......
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