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[期刊论文] 作者：晏位兵,
来源：速读·下旬 年份：2015
在课堂教学过程中，教师对学生管理的好坏会直接影响整个课堂教学质量，这一问题也是许多教育者普遍感到难度最大的、最头疼的事。怎样解决这一难题呢？我认为应充分发挥激励评价在学生管理中的积极作用。 从通俗意义上讲，鼓励性评价就是说好话。对于教育者来讲，鼓励......
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