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[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：毛泽东思想研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：晏玉斌,,
来源：社会主义研究 年份：2004
马克思主义的形成和发展是辩证否定的客观过程 ,与时俱进是马克思主义的优秀理论品格。坚持马克思主义辩证否定的科学精神是推进和实现马克思主义与时俱进的内在要求和重要环...
[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：社会科学家 年份：1998
以孔子为代表的儒家思想是丰富而多样的，孟子和荀子继承和发展了孔子的思想，我们可以从孟子和荀子的思想中发现儒家的一些共性和演变。一、孟子对儒家思想的继承和发挥孟子是孔......
[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：毛泽东思想研究 年份：1999
邓小平理论蕴涵着丰富的系统思想，深入分析、研究邓小平的系统思想，对于我们全面地把握邓小平理论，推动社会主义现代化建设具有重要的理论意义和现实意义。一、邓小平的系统整体......
[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2002
创新精神是马克思主义的基本精神,与时俱进是马克思主义学风的优秀品格,是理论联系实际的内容和应有规定.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都是继承前人又突破陈规、...
[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：河南社会科学 年份：1995
【正】邓小平在领导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设过程中,以巨大的理论勇气开辟了马克思主义实践观的新境界,为建设有中国特色的社会主义理论提供了思想理论基础...
[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：社会科学家 年份：1998
价值评价的主体是自然和社会的统一体。价值评价主体的社会因素，即主体社会关系的总和，不仅是主体价值评价的根据，影响价值评价的进行，而且通过影响主体的客观需要而影响价值评价......
[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：信阳农业高等专科学校学报 年份：2004
对大学生进行马克思主义哲学教育关系着大学生创新精神的培养.善于调查研究和走群众路线是创新精神培养的前提条件;批判教条主义和经验主义是培养创新精神的思想保证;理论教...
[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：社会主义研究 年份：2000
创新精神是马克思主义的基本精神，是马克思主义学风的灵魂，是理论联系实际的内在内容和应有规定。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都是继承前人又突破陈规．在实践基础上创新的结晶。坚持马克思主义学风，发挥创新精神，必须进一步解放思想，实事求是．反对各种非马......
[期刊论文] 作者：晏玉斌,
来源：社会科学家 年份：2000
马克思主义的形成和发展是调查研究的客观过程。调查研究是马克思主义学风的重要内容和科学品格 ,只有科学地调查研究 ,才能真正地坚持和发扬马克思主义学风 ,开创性地做好我...
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