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[期刊论文] 作者：普 姆,
来源：户外探险 年份：2008
通常都是一个人走在路上，看风景之余，不是睡觉就是在说话。说话自然也分不同方式，即为主动出击型和被动接招型。一主动出击型自然就是看准了目标就上去，由浅入深开聊。当然，能引得我主动出击的对象是需要观察的，知道聊了之后会有所收获的。而被动的聊天，就难免以我淡出......
[期刊论文] 作者：普姆琼,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
小学作文教学在小学语文教育中的地位是非常重要的，然而，长期以来，小学作文教学一直不是很理想，这也是所有小学语文教师都在积极探讨的一个话题。在实际教学中，怎样激发学生兴趣，提......
[期刊论文] 作者：普姆琼,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
【摘要】文章分析了班主任在工作中的艰巨性与复杂性，在班主任工作中需要具备哪些知识和能力才能管好一个班的工作。 【关键词】班主任工作 艰巨性 复杂性 只要当过班主任的人都知道他们的工作有多琐碎与艰巨，学生的方方面面都要管，面面俱到。作为一个合格的......
[期刊论文] 作者：普姆琼,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】小学语文教学中构建自主、合作、探究的学习方式，是实施素质教育，贯彻《语文课程标准》，全面培养小学生人文素养、科学精神、创新意识和生存、生活实践能力，及终身学习的基础知识和基本能力与方法，具有优秀品德情操和心理素质的有效途径，也是实现语文现代性教......
[期刊论文] 作者：普姆阿,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
教学成败归根结底要看学生自己的努力，教学效果的好坏都是以学生是否参与，怎样参与，参与多少决定。在教学“约数和倍数的意义”这一节时，我充分发挥教师的主导作用，灵活采用多种有效的方法，努力为学生创设探究情境，激发学生参与意识，使学生的能力素质在自主学习中得到发......
[期刊论文] 作者：普姆阿吉,
来源：杂文月刊：教育世界 年份：2015
教学成败归根结底要看学生自己的努力，教学效果的好坏都是以学生是否参与，怎样参与，参与多少决定。在教学“约数和倍数的意义”这一节时，我充分发挥教师的主导作用，灵活采用多种有......
[期刊论文] 作者：普姆阿吉,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
在现阶段藏族地区藏语文教学中会出现一些学习上存在困难的学生，也就是我们常说的差生。造成学生成绩不尽人意的原因，一般分两种：一种是学习困难影响学生，另一种是家境及周围环境的影响学生。国外教育学家说：“一个带着积极情感学习课程的学生，应该比那些缺乏热情、乐......
[期刊论文] 作者：普姆阿吉,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
小学阶段的学习是孩子们进行知识与习惯，思维与能力的培养过程，语文课堂就像一个巨大的训练场，他们从中吸取养料，形成规范。在语文课堂教学中，如果老师占用大量时间分析讲解课文，就不利于训练学生的基本技能。要使学生通过语文学习，在听说读写和思维训练上得到提高，我们......
[期刊论文] 作者：边巴, 普姆,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2019
目的了解西藏农牧学院学生食用早餐情况、营养摄入水平及其影响因素。方法对西藏农牧大学在校大学生采取分层随机整群抽样的方法,抽取大一至大四学生,发放自主设计的大学生早...
[期刊论文] 作者：普姆阿吉,
来源：小说月刊：下半月 年份：2015
班主任是学生班级生活的建设者，组织者、领导者和教育者，作为班主任要不断用新的知识充实自己，更要有自己的威信。...
[期刊论文] 作者：普姆阿吉,
来源：小说月刊：下半月 年份：2015
我们所说的创新，并非是要像科学家那样有伟大的发明创造，在平常的学习中有强烈的好奇心，敢大胆的质疑和设想，多动手，勤动脑，有浓厚的学习兴趣，敢于标新立异，有着不同的见解。这就是学......
[期刊论文] 作者：普姆次仁,
来源：特别健康：下 年份：2013
心理护理作为现代护理模式的重要组成部分，应贯彻临床护理全过程遍及护理实践的每一个角落。而手术作为一种创伤性的治疗手段，能使患者产生一系列心理障碍，这些心理障碍可导致一......
[期刊论文] 作者：普姆次仁,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
作为学前教育机构的幼儿园,要使我们的爱心教育得以深化,体现实效,则必须要牢牢抓住家庭教育这一环节,以家庭环境的改造和创设为依托,使德育渗透在学校、家庭、社区各个领域,...
[期刊论文] 作者：普姆次仁,,
来源：人文之友 年份：2018
随着科学技术的迅猛发展,人民生活水平的逐渐提升,社会各界对教育教学的关注度也越来越高,尤其是在我国农村地区,由于地势偏远,以及当地经济发展受到限制,农村教学条件十分有...
[期刊论文] 作者：普姆次仁,
来源：读与写 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：普姆次仁,
来源：读与写 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：普姆次仁,,
来源：读与写（中旬） 年份：2004
在新课程改革背景下,教研员成为国家政策的执行者、学校课程的规划者、广大基层教师的指导者和服务者、学生学业水平的监督者,同时还是教育教学质量的促进者.教研员正成为推...
[期刊论文] 作者：普姆次仁,
来源：好日子 年份：2021
随着教学体系的改革小学语文科目也在积极更新教学策略,很多西藏语文老师在教育小学生阅读时不知道采用什么样的方式才能让学生爱上阅读,从阅读中汲取营养,没有正确地引导学生对枯燥的文字就会提不起兴趣,更不会明白每篇文章表达的思想,这些都是无效阅读,因此,......
[期刊论文] 作者：普姆次仁,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
教师在教学过程中为了达到教学目标会采用一系列的手段,这一系列的手段被称为教学方法,教学方法是否恰当直接关系到课堂的效率,进而影响到小学生今后的发展,探究适合小学生学习藏语文的方法是小学藏语文教师的主要任务。本文主要论述了情景教学法在小学藏语文教......
[期刊论文] 作者：普姆次仁,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2011
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。小学语文作为一门基础学科，包含着丰富创新的内涵。古语:“书读百遍，其义自见。”充分体现了阅读是语文教学中最基本、最重要的训练。而学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力和写......
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